במסגרת הליווי אני פוגשת אתכם, ההורים- ומסייעת לכם להבין לעומק את עולמו הרגשי והתקשורתי של ילדכם. נבנה יחד כלים פרקטיים להתמודדות בבית, תקבלו הכוונה רגשית ומקצועית, ותלמדו כיצד לתמוך בילד באופן מדויק ורגיש. ההדרכה מתבצעת בליווי אישי, מתוך הבנה עמוקה של הקשר בין התנהגות לתקשורת, ומתוך אמונה בכוחכם כהורים להוביל שינוי. • להבין לעומק את מה שמסתתר מאחורי התנהגות הילד • לתקשר איתו באופן שירגיע ולא יתסכל • לבנות שגרה משפחתית עם יותר הקשבה, בהירות וקרבה כי כשלהורה יש כלים- כל הבית נרגע.
הקול מהכל
לתת קול לגוף השותק-
לפתוח דרך לתקשורת, הבנה ועתיד חדש
תקשורת בהקלדה - קרן צוקרמן קורן
זה לא רק תהליך של הקלדה,
אלא מסע עמוק להחזרת השליטה,
הפחתת תסכולים, חיזוק הקשר
בין גוף למוח, יצירת פתח לביטוי
וחיבור מחודש למשפחה.
גלו איך הדרך הזו משנה חיים-
של הילד, המשפחה, ושל כל הבית.
אלא מסע עמוק להחזרת השליטה,
הפחתת תסכולים, חיזוק הקשר
בין גוף למוח, יצירת פתח לביטוי
וחיבור מחודש למשפחה.
גלו איך הדרך הזו משנה חיים-
של הילד, המשפחה, ושל כל הבית.
נעים להכיר
שמי קרן צוקרמן קורן,
אני עוסקת בהנחיית תהליכי תקשורת חלופית באמצעות הקלדה עבור ילדים ובוגרים א-וורבלים.
אני מלווה תהליך עמוק של פתיחת ערוץ תקשורת באמצעות הקלדה.
העשייה שלי מתמקדת ביצירת חיבור בין פעילות נוירולוגית לבין תפקוד מוטורי, חיזוק פיזי מדויק, פיתוח שפה והבעה, תוך שילוב תמיכה רגשית, חיזוק יכולות שפתיות, והפחתת התנהגויות מאתגרות, על בסיס גישה מערכתית ומשפחתית.
כל זאת, מתוך אמונה שלכל אדם יש קול פנימי שמחכה להישמע. אני מלמדת את המתאמנים להתחבר לגוף שלהם, להבין את עצמם, ולבסוף גם לדבר את העולם הפנימי שלהם החוצה.
הייחוד של השיטה הוא בשילוב ההורים והמשפחה כשותפים פעילים בתהליך ההקלדה, מתוך מטרה ליצור תקשורת יומיומית עקבית שאינה תלויה במתווך חיצוני בלבד.
הדבר הכי חשוב לי הוא לשים את ההורים בתוך התהליך, כדי שהילד יוכל לתקשר לא רק שעה בשבוע, אלא כל יום, עם האנשים שהכי אוהבים אותו.
אני רואה בתקשורת כלי מהותי לשיפור איכות החיים, העצמה אישית, ויסות רגשי והשתלבות רחבה יותר במסגרות חינוכיות, טיפוליות וקהילתיות.
אני עוסקת בהנחיית תהליכי תקשורת חלופית באמצעות הקלדה עבור ילדים ובוגרים א-וורבלים.
אני מלווה תהליך עמוק של פתיחת ערוץ תקשורת באמצעות הקלדה.
העשייה שלי מתמקדת ביצירת חיבור בין פעילות נוירולוגית לבין תפקוד מוטורי, חיזוק פיזי מדויק, פיתוח שפה והבעה, תוך שילוב תמיכה רגשית, חיזוק יכולות שפתיות, והפחתת התנהגויות מאתגרות, על בסיס גישה מערכתית ומשפחתית.
כל זאת, מתוך אמונה שלכל אדם יש קול פנימי שמחכה להישמע. אני מלמדת את המתאמנים להתחבר לגוף שלהם, להבין את עצמם, ולבסוף גם לדבר את העולם הפנימי שלהם החוצה.
הייחוד של השיטה הוא בשילוב ההורים והמשפחה כשותפים פעילים בתהליך ההקלדה, מתוך מטרה ליצור תקשורת יומיומית עקבית שאינה תלויה במתווך חיצוני בלבד.
הדבר הכי חשוב לי הוא לשים את ההורים בתוך התהליך, כדי שהילד יוכל לתקשר לא רק שעה בשבוע, אלא כל יום, עם האנשים שהכי אוהבים אותו.
אני רואה בתקשורת כלי מהותי לשיפור איכות החיים, העצמה אישית, ויסות רגשי והשתלבות רחבה יותר במסגרות חינוכיות, טיפוליות וקהילתיות.
הרצאה הקלדה
לשירותכם
הדרכת הורים וליווי משפחתי
ליווי משפחתי
הקול הפנימי - תקשורת בהקלדה
ליווי פרטני ומשפחתי
תהליך המשלב אימון עם הילד ועם המשפחה. התהליך כולל אימון ישיר עם הילד על הקלדה ככלי תקשורת- לצד ליווי, הכשרה וחניכה של ההורה. מה מקבלים בפועל? • מפגשים שבועיים עם הילד • הדרכה מעשית להורים להקלדה עצמאית • בניית תכנית אישית להתמודדות עם התנהגויות מאתגרות • זמינות לליווי ותמיכה למה זה חשוב ומה זה נותן? הילד לא רק מקליד, הוא מתחיל לדבר את עולמו, וההורים לומדים להבין, לתקשר ולתמוך בו. לא רק כשאני נוכחת. תקשורת יומיומית בבית, הבנה הדדית, פחות תסכול= יותר חיבור. למי זה מתאים? למשפחות שמחפשות תהליך, מוכנות להיות מעורבות, ורוצות שינוי מהותי בתפקוד וביחסים בבית.
ליווי פרטני מותאם אישית
מפגשים אישיים
לפעמים ההתנהגות של הילד מדברת בשקט, ולפעמים היא צועקת- אבל בשני המקרים, היא מבקשת עזרה. בליווי אישי וממוקד, אני פוגשת את הילד בדיוק איפה שהוא נמצא. ביחד אנחנו בונים קשר של אמון, לומדים להבין רגשות, לווסת תגובות, וליצור מרחב בטוח שבו אפשר פשוט להיות. בלי צורך להילחם כל הזמן. התהליך כולל: *פיתוח תקשורת מותאמת (מילולית או חלופית) *תרגול של ויסות רגשי ותחושתי *חיזוק תחושת מסוגלות, ערך עצמי ושייכות *קשר מתמשך עם ההורים- כדי לוודא שהכלים מגיעים גם הביתה מתאים לילדים ונוער שמתקשים להביע את עצמם, חווים תסכולים, התפרצויות או קושי חברתי. אשמח לשמוע מכם/ן.
קבוצות למיומנויות חברתיות
הזמן להיות חלק
מפגשי כישורים חברתיים לילדים ובני נוער במפגשים קבוצתיים אינטימיים, אנחנו יוצרים סביבה בטוחה ומאפשרת, בה ילדים ובני נוער יכולים לתרגל ולחוות תקשורת חברתית, הבנת סיטואציות, ניהול רגשות ובניית קשרים אמיתיים. התהליך מלווה בכלים פרקטיים, משחקים מונחים ודיאלוג פתוח, תוך התאמה אישית לצרכים של כל משתתף. המפגשים מועברים בגישה רגשית קוגניטיבית רגישה, מכבדת, כנה ואמיצה, שמכירה בעולמו של כל ילד ומחזקת את תחושת המסוגלות והביטחון העצמי שלו.
הכשרת מאמני הקלדה
הקלדה עם נשמה - : הכשרת מאמנים לתקשורת חליפית
אם אתה מאמין שהכוח שלך הוא בלהיות אדם שמוביל שינוי משמעותי- זו ההכשרה בשבילך. כאן תוכל ללמוד איך להקליד עם הלב, איך להעביר את המחשבות והרגשות של ילד שנעול בגופו, ולהפוך למנוע לשינוי אמיתי. כל ילד שהולך איתך בתהליך לא רק לומד להקליד, הוא מוצא דרך לבטא את עצמו, לשתף את הסביבה, ולהיות נוכח בעולם. ההכשרה הזו לא רק נותנת לך כלים מקצועיים- היא פותחת בפניך דלת לעולם שבו אתה לא רק מאמן, אלא אדם שמשפיע באופן אמיתי, גם על הילדים וגם על המשפחות שלהם. בוא להיות חלק מהשינוי- וללמד לא רק איך להקליד, אלא איך לשנות חיים.
שאלות ותשובות
אתם לא לבד!
מוזמנים לשלוח אלי שאלות כלליות או אישיות.
אחת לחודש אקיים שידור בו אענה על השאלות ששלחתם אלי.
ניתן לצפות בהקלטות כל השידורים בערוץ היוטיוב שלי
מוזמנים לשלוח אלי שאלות כלליות או אישיות.
אחת לחודש אקיים שידור בו אענה על השאלות ששלחתם אלי.
ניתן לצפות בהקלטות כל השידורים בערוץ היוטיוב שלי
שאלות נפוצות
הילד שלי לא מזהה אפילו את השם שלו. איך הוא אמור להקליד?
בדיוק על זה אנחנו נלחמים – ההנחה שאם אדם לא מראה הבנה, הוא לא מבין.
הרבה מהילדים שלא מגיבים לשמם – מזהים אותו מצוין. פשוט הגוף שלהם לא מגיב. הקלדה מאפשרת לנו לעקוף את החסימה הזו. כ
שהתמיכה מדויקת – פתאום יוצאות מילים, משפטים, חיים שלמים.
הרבה מהילדים שלא מגיבים לשמם – מזהים אותו מצוין. פשוט הגוף שלהם לא מגיב. הקלדה מאפשרת לנו לעקוף את החסימה הזו. כ
שהתמיכה מדויקת – פתאום יוצאות מילים, משפטים, חיים שלמים.
יכול להיות שאתם פשוט שמים לו מילים בפה?
שאלה מעולה. זו שאלה שמחזיקה פחד אמיתי.
לכן אנחנו מקפידים על כללים נוקשים – ניטרול השפעה, תמיכה בתנועה בלבד, תיעוד מדויק, והכשרה רצינית לתומכים.
אבל הכי חשוב? אתה לא יכול לשים למישהו מילים בפה לאורך חודשים ושנים – כשהתוכן עמוק, עקבי, אישי ובלתי צפוי.
לכן אנחנו מקפידים על כללים נוקשים – ניטרול השפעה, תמיכה בתנועה בלבד, תיעוד מדויק, והכשרה רצינית לתומכים.
אבל הכי חשוב? אתה לא יכול לשים למישהו מילים בפה לאורך חודשים ושנים – כשהתוכן עמוק, עקבי, אישי ובלתי צפוי.
אם הוא כזה חכם – איפה זה היה עד עכשיו?
זה היה שם כל הזמן.
מוח נעול בתוך גוף שלא מגיב. בלי מפתח.
עכשיו מצאנו מפתח – אז מתחילים לפתוח דלתות.
גם אם עברו 10, 20 או 30 שנה – זה לא אומר שהמוח לא היה שם. רק שלא הייתה דרך להראות את זה.
מוח נעול בתוך גוף שלא מגיב. בלי מפתח.
עכשיו מצאנו מפתח – אז מתחילים לפתוח דלתות.
גם אם עברו 10, 20 או 30 שנה – זה לא אומר שהמוח לא היה שם. רק שלא הייתה דרך להראות את זה.
אבל הוא עושה קולות, צורח. לא נראה לי כמו מי שיכול להקליד
וזה בדיוק העניין. ההתנהגות שאתה רואה – היא תגובה לחוסר אונים, להצפה, לקושי לווסת את הגוף. היא לא מדד לאינטליגנציה.
כשאנחנו עוזרים לאדם לווסת – ומלווים אותו יד ביד – פתאום נפתח עולם.
הקלדה לא באה במקום התנהגויות – היא עוזרת להבין אותן.
כשאנחנו עוזרים לאדם לווסת – ומלווים אותו יד ביד – פתאום נפתח עולם.
הקלדה לא באה במקום התנהגויות – היא עוזרת להבין אותן.
זה לא מסוכן לתת לו תקווה ואז לגלות שזה לא עובד?
אני חושבת שזה מסוכן יותר לא לנסות.
כשלא מציעים תקשורת – משאירים את האדם בחושך. גם אם הדרך מורכבת – עצם הניסיון יכול לפתוח אפשרות.
אני ראיתי יותר מדי אנשים שנפתחו – בגיל 3, 8, 17 ואפילו 40. זה שווה את זה.
כשלא מציעים תקשורת – משאירים את האדם בחושך. גם אם הדרך מורכבת – עצם הניסיון יכול לפתוח אפשרות.
אני ראיתי יותר מדי אנשים שנפתחו – בגיל 3, 8, 17 ואפילו 40. זה שווה את זה.
איך אני יודע שזה לא סתם אופנה שעוברת?
אופנות לא שורדות עשורים של עבודה שקטה, תחת ספקנות, עם אנשים שלא מסוגלים לזייף.
הקלדה בתמיכה קיימת בעולם כבר שלושים שנה. היא לא מתאימה לכולם, אבל היא שינוי חיים לאלפים.
היא פשוט לא קיבלה את הבמה הראויה – עד עכשיו.
הקלדה בתמיכה קיימת בעולם כבר שלושים שנה. היא לא מתאימה לכולם, אבל היא שינוי חיים לאלפים.
היא פשוט לא קיבלה את הבמה הראויה – עד עכשיו.
אבל הילד שלי נראה מנותק. אין סיכוי שהוא יבין הקלדה
בוא נחליף את המילה "מנותק" ב"מוסח", או "לא מצליח להגיב".
כי האמת? המון פעמים הילד כן קולט, כן מבין, אבל לא מצליח להראות את זה.
כשהוא יתחיל להקליד – תראה אותו בעיניים חדשות.
כי האמת? המון פעמים הילד כן קולט, כן מבין, אבל לא מצליח להראות את זה.
כשהוא יתחיל להקליד – תראה אותו בעיניים חדשות.
אם זה כל כך מדהים – למה זה לא נמצא בכל מקום?
כי זה דורש שינוי פרדיגמה. להודות שטעינו. שחלק מהאבחנות שלנו התבססו על תצפית שטחית. זה לא נעים. אבל האמת חזקה מהנוחות. ככל שיותר משפחות ייחשפו לכלי הזה – יותר אנשי מקצוע לא יוכלו להישאר אדישים.
זה דורש הרבה זמן ומאמץ. למה לי להיכנס לזה?
כי הילד שלך שווה את זה.
כי במקום לנסות לנחש מה הוא צריך – הוא יגיד לך.
כי פתאום יהיו לכם שיחות, חיבורים, הבנות.
אתה לא תצטרך יותר לפרש – הוא יוכל לדבר. אפילו אם זה קשה – זה הדבר הכי שווה שתקבלו בחיים שלכם.
כי במקום לנסות לנחש מה הוא צריך – הוא יגיד לך.
כי פתאום יהיו לכם שיחות, חיבורים, הבנות.
אתה לא תצטרך יותר לפרש – הוא יוכל לדבר. אפילו אם זה קשה – זה הדבר הכי שווה שתקבלו בחיים שלכם.
מה הכי מרגש אותך בעבודה שלך?
כשילד שהיה שקוף – פתאום כותב: "תודה שלא ויתרת עליי"
מאמרים
מפגשי ההקלדה הם מרחב בטוח, מדויק ומרגש שבו לומדים לבטא קול פנימי שהיה כבוי או לא נשמע.
קרא עוד
קיימת לעיתים נתק בין המוח ליד, או בין כוונה לפעולה. גם אם הילד יודע מה הוא רוצה לומר – היד אינה מגיבה.
קרא עוד
אני רואה בהורים חלק מהתהליך – לא צופים מהצד. לכן, בכל תהליך אני מלמדת את אחד ההורים להיות שותף פעיל בהקלדה עם הילד.
קרא עודהמלצות
קשר
- קבוצת שילר, ישראל
- שער 1
אשמח לשמוע מכם.ן קרן צוקרמן קורן